Одним із принципів нової концепції в навчанні іноземної мови є застосування інтерактивних методик. Сутністю цих методик є організована взаємодія учнів між собою та вчителя з учнями, що забезпечує активність усіх учасників навчального процесу і сприяє їх інтенсивному спілкуванню. Учитель при цьому стає координатором учнівської діяльності, партнером, помічником, що спонукає учнів до вільного висловлювання думок і формування критичного ставлення до власних ідей та ідей партнера

Дане питання було обговорено на семінарі вчителів іноземної мови, який відбувся 14 березня 2014 року на базі Перехрестівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.

Учасники семінару відвідали урок англійської мови у 8 класі з теми «English-Speaking Countries»,  який провела учитель першої категорії Куценко Любов Іванівна.  Учитель англійської мови Дібрівського навчально-виховного комплексу Каливод Оксана Олексіївна (керівник районного методичного об’єднання вчителів іноземної мови)  зупинилася на перевагах і особливостях інтерактивних технологій в удосконаленні мовленнєвих компетентностей учнів. Досвідом роботи щодо  впровадження даних технологій шляхом моделювання фрагментів уроків поділилися вчителі англійської мови  Бацманівського навчально-виховного комплексу Сабадаш Світлана Анатоліївна, Хмелівського навчально-виховного комплексу Жмуд Людмила Віталіївна, Біловодської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Науменко Оксана Євгенівна.

Підводячи підсумки роботи, методист методичного кабінету управління освіти, молоді та спорту Роменської районної державної адміністрації Костенко Віра Василівна наголосила на тому, що  в процесі використання інтерактивних технологій відбувається комплексне, індивідуальне та групове навчання у співпраці. За таких умов у класі створюється відповідна атмосфера, що дає змогу вчителеві стати справжнім лідером учнівського колективу.