Збереження та зміцнення здоров’я, формування навичок здорового способу життя дітей дошкільного віку, активної життєвої позиції щодо збереження власного життя та власної безпеки – актуальні і найважливіші завдання роботи сучасного дошкільного навчального закладу. Ефективність роботи закладу залежить від налагодження цілісної системи об’єднаних у комплекс взаємопов’язаних заходів з безпеки життєдіяльності педагогів, дітей і батьків

22 жовтня на базі Плавинищенського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) «Теремок» (завідуюча Кривогуз Т.В.) проведено семінар завідуючих дошкільними навчальними закладами району.

В обговоренні теоретичних питань про створення безпечних умов життєдіяльності, теоретико-методологічні засади щодо питань безпеки життєдіяльності, пріоритетні напрями роботи з безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку, інноваційні підходи до організації роботи з безпеки життєдіяльності з усіма учасниками освітньо-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах взяли участь завідуючі дошкільними навчальними закладами району Москаленко В.П. (Бобрицький  ДНЗ «Ялинка»), Корнух Т.М. (Великобубнівський ДНЗ «Центр розвитку дитини «Берізка»), Лацько В.І. (Гаївський ДНЗ «Берізка»), Альбіт Н.М. (Рогинський ДНЗ «Берізка») та ін. У семінарі також взяв участь інспектор 14-ї державної пожежно-рятувальної частини Управління ДСНС України в Сумській області Кривуша В.В.

Учасники заходу відвідали заняття в старшій різновіковій групі з правил пожежної безпеки «Щоб у вашому домі не було біди, будьте обережні з вогнем завжди» (вихователь Безручко Т.М.). та свято «Осінній ярмарок» (музичний керівник Гриценко О.Є.).

Підсумком семінару було визначення напрямків роботи з безпеки життєдіяльності в ДНЗ на сучасному етапі, а саме:

- створення безпечних умов для формування всебічно розвиненої творчої особистості дитини;

- формування елементарної життєвої компетенції з питань безпеки у дітей дошкільного віку відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти;

- виховання основ безпечної поведінки дітей в різних життєвих ситуаціях, а також культури безпеки у дорослих, відповідального ставлення до життя і здоров’я малят;

- підготовка дошкільників до реального життя, насиченого різними подіями, непередбачуваними ситуаціями тощо.

Учасники семінару відмітили високий рівень підготовки педагогічного колективу до семінару-практикуму.